临潼校区(2022)
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巴山精神淬炼红色工匠 志愿服务绽放青春风采——临潼校区暑期社会实践团队赴汉中市镇巴县巴山镇开展“三下乡”社会实践活动
发布时间:2023-09-01 发布者:张瑞鹏 浏览次数:

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,落实习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们的回信精神。202387日—11日,西安铁路职业技术学院土木工程学院“学习巴山精神,服务乡村振兴”暑期社会实践团队赴汉中市镇巴县巴山镇开展为期5天的志愿服务活动。

87日,团队率先抵达巴山工务车间,与巴山工务车间党总支书记宋金明、全国五一劳动模范王庭虎进行座谈。宋金明对团队的到来表示欢迎,并介绍了巴山工务车间的基本情况。临潼校区学工办主任高永刚、团队指导教师张瑞鹏介绍了本次实践活动的目的和具体行程安排,就人才培养,学生素质提升等与对方进行交流。团队社会实践活动正式拉开序幕……



学铁路人精神,汲取前行力量

“亘古巴山,叠嶂层峦,襄渝铁路,蜿蜒其间。巴山养路人,熔铸巴山精神,风夜在躬,披肝沥胆,已逾州年。”88日上午,实践团队来到巴山精神展馆参观学习,在讲解员的带领下,了解到一代代巴山铁路人的英勇事迹与大无畏的奉献精神。巴山腹地荒凉闭塞,条件艰苦,一代代巴山铁路人不忘初心、扎根基层,用青春、汗水、热血甚至是生命守卫这条铁路生命线。因为忠诚,所以无畏;因为信仰,所以坚定。先烈的精神犹如一道光,照亮了前行的路,让无数人在黑夜中满怀希望,在泥泞中勇毅前行,在彷徨中坚定信念。



下午,实践团队在宋金明书记和王庭虎劳模带领下,踏上垂直落差103米的黑水河钢梁桥,亲身体会当年桥隧女工曹美英“一头把孩子拴在床上,一头把自己拴在桥上”的感人事迹。宋书记与王劳模细致的为团队成员讲解铁路养护知识,解答疑问,为团队成员上了一堂现场实践课。“在一天,就要干一天;干一天,就要干好一天。”这是巴山铁路人最朴实的一句话,一代代巴山铁路人的接力奋斗,创造了连续45年安全生产无责任事故的好成绩,在实践中铸就了以“艰苦奋斗、无私奉献、务实创新”为内涵的巴山精神。


听铁路人故事,传承巴山精神

89日,为缅怀襄渝铁路建设付出生命的筑路烈士,团队前往烈士陵园扫墓。襄渝线是一条用烈士鲜血筑起的铁路大动脉,20世纪60年代,三线建设掀起热潮,23.6万名铁道兵和69万名学兵、民兵共同开赴秦巴汉水间,满腔热血投入到那如火如荼的“战斗”中。逢山凿路,遇水架桥,为了铁路大动脉的建成通车,他们以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命豪情,留下了一条神奇的襄渝铁路,也留下了一座座墓碑。



在烈士陵园,团队成员为烈士擦拭墓碑、清除陵园杂草。当看到修建襄渝线牺牲的英雄中,最小年仅18岁时,团队成员不禁落泪。同样的年纪,他们将青春与热血抛洒在铁路大动脉上,献出了宝贵的生命。这种不怕牺牲、不畏艰苦、勇于奋斗的精神,将永远激励着团队每一个成员。作为新一代的青年,应牢记职责与使命,立足自身的岗位,投身在中华民族的伟大复兴的滚滚洪流中,助力祖国的建设,实现人生价值。



踏铁路人足迹,感悟劳模精神

89日下午,巴山工务车间全国五一劳动模范王庭虎带领团队成员参观了松树坡老工区。老工区建在千仞绝壁处,站台位于凌空飞架的桥上,桥如沉入山谷的弯月,一头钩着黑水河钢梁桥,另一头嵌入大巴山隧道群。一路上,团队成员体会到了老一辈铁路人工作之艰苦、生活环境之恶劣,而他们就是在这样艰难的环境中,苦中作乐,努力奋斗,把“担心路”养护成“放心路”。重走劳模足迹不仅是一次体力的考验,更是一次心灵的洗礼,老一辈铁路人用热血和生命为国家和铁路献身让团队成员充满无尽的敬意。



展铁路人担当,投身志愿服务

810日,实践团队成员们来到镇巴县巴山小学开展了留守儿童课业辅导,以及公益宣传演讲活动。辅导小学生暑期作业,对他们的疑难问题进行耐心细致的讲解;团队成员还分别以“电信诈骗”“防震减灾”“垃圾分类”为主题进行宣讲,成员们用亲切的语言,高涨的热情与学生们积极互动,营造了良好的学习氛围;团队成员给小学生分发了礼物,祝愿大家学习进步,健康成长。此次活动让小学生树立了保护环境意识和安全意识,教育引导大家从自己做起、从身边做起,争当安全和保护环境的小卫士。



 810日,团队成员在巴山镇活水社区开展公益宣传,走访每一户人家,并将印有“电信诈骗”“防震减灾”“垃圾分类”知识的宣传彩页和小扇子发送给居民,同时在社区公共区域悬挂了宣传横幅,进一步扩大宣传力度。



811日,团队成员看望社区留守老人,并送上慰问品。团队成员在空巢老人家中开展志愿服务,帮助老人打扫卫生,收拾垃圾,整理柴火,与老人聊天,陪老人下棋,丰富留守老人生活,让老人感受到社会的关心和关爱。



通过此次实践,团队成员受益匪浅,在参观学习中,接受精神的洗礼,激发爱党、爱国、爱社会主义的情怀;在实践中加深对专业的认识,提前体验工作环境,提高对职业的认同感;在志愿服务中,感受为人民服务的自豪感、成就感,进一步增强大学生的社会责任感、历史使命感。





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