临潼校区按照学期初既定教育教学工作整体思路，围绕提升教学质量和学生职业核心竞争能力，不断强化基础教学能力建设，细化教育管理举措，全面促进教风、学风建设。

    一是丰富政治理论学习形式，切实提升职工思想素养。校区通过组织教职员工集中收看电视政论片《百年潮•中国梦》、举办践行社会主义核心价值观主题讲座以及党员志愿者进社区服务等学习交流和宣传教育活动，既让教职工对中国梦历史脉络以及社会主义核心价值体系建设有了更深刻的体验感受与认知理解，又激发了教师教书育人的荣誉感，立德树人的责任感，为人师表的使命感，进而引导教师在传授理论知识和培养实践能力的同时，将中国梦与核心价值观的理论体系和深刻内涵自然融入到专业教学与德育实践的全过程中。

    二是紧抓教师业务能力培养，积极营造自我提升氛围。校区通过参观学院示范建设项目成果展，对示范验收工作相关资料进行集体学习以及召开期中教学工作总结会等形式，进一步指导和规范日常教学管理行为，并将教学过程中课堂组织与授课资料等尚需改进的问题进行集中信息反馈，采取每月“回头看”为时限进行督查落实。同时，以学院练功比武、示范课交流展示和德育课评比活动为抓手，积极开展各类教学观摩活动，由校区领导班子与学术带头人组成“教学诊断”研究小组，对专业课、德育课的教学方法与授课组织进行跟踪指导，使青年教师不断汲取养分，做到仿有所标，习有所得。 

    三是发挥师生主导主体作用，有效促进校园学风建设。为在教学和学习过程中，发挥出教师主导和学生主体作用，校区通过召开师生座谈会、教学月例会，倾听学生在学习过程中遇到的困惑难题和意见建议，研讨创新增强教学课堂吸引力和感染力的教学方法和实践举措，结合学院“创先争优”，校区积极开展“三无三优”等学风建设系列活动，即考前无旷课违纪、考时无旷考作弊、考后无挂科；争创优良学风班集体、争当成绩优异个人和成绩进步优异个人，督促学生养成良好生活习惯，保持良好学习状态，营造校园积极向上的浓郁学风氛围。

    四是，探索人才培养模式改革，密切关注行业企业需求。校区为实时掌握校外实习学生整体情况，增进与企业用人单位联系交流，校区领导班子带领驻站实习指导教师先后赴西安铁路局西安工务段大荔高铁车间、阎良工务段三原和梅家坪车间以及安康、宝鸡培训基地看望慰问2015届实习学生，并就学生日常生活、学习状态和工作表现与站段、车间、培训基地领导进行座谈交流。同时，校区选派骨干教师赴宁西铁路增建二线工程渭南施工段等地参观学习，对项目中施工作业标准、工艺技法、人才需求与现场技术人员深入交流，并为人才培养模式改革采集理论教学信息资源、提供实践教学现场经验，以此保证教育教学质量能够实时紧跟行业发展的岗位需求。（临潼校区 丁敏旭 朱栋夫供稿）